生不怕杨教官。可是他已经不是学生了，是军人。
“皇帝只有一个。”
他的话点燃了火药桶，其余人身子不动，脑袋转向马定国，用眼神给予他支持。
“那就是我们的将军。”
杨春眉头跳了跳，嘴角动了动。
都特么是军学校灌输的风气，军校生一个赛一个的能说会道，喜欢一针见血，让人无法反驳。
先用言语堵住别人，压下对方的气势。
“我们必定入关，如果放任三大营编练新军，日后会为我们带来重大的伤亡。”
如何编练新军？
根据几个月前的打探，虽然是龙山大营提议，朝廷有很多人反对，也有很多人支持。
大周开明官员认为，应当联合传教士，结合金江军的军制，集结全国军匠，编练火器火炮军队。
金江军发展出来了野战炮，大周同样也能制造出来。
按照那官员的说法。
新军的火器配置，比金江军都要装备的多和犀利。
马定国不怕所谓的新军，但是在自己眼皮子底下，看着那官员所说的新军成型，以他的判断，会对金江军造成不小的威胁。
大周积弊众多，是因为官员的原因，但不是大周国力的原因。
大周的国力就在那里。
但是能不能发挥出来，甚至拖自己人的后腿，十倍百倍的高于敌人的作用，就是人的问题。
人的问题，而不是国家的问题。
关于国内的课题，学校有不少的课程，经过多年的推论，达成了这个共识。
国内的国力，仍然是不可动摇的，远不是金江镇可比。
但是因为人的原因，让国力无法发挥出来，十成的力量，只能发挥出不足一成。
就是这一成的力量，也让金江军不敢轻动。
编练新军本身就是发挥大周的国力，又是新生的事物，成军后发挥了作用，会不会导致越来越多的军制改动。
马定国坚定的认为，不放放任此事。
至于流民军。
马定国则认为，以流民军的力量，无法颠覆大周社稷，反而经过战乱后，平定了流民军，国内的矛盾反而被压下去。
国力虽损，但却能发挥出更多的力量。
打败了流民军的大周，虽然地方残破，但也代表着新生，朝廷力量的增强。
杨春知道马定国的性子，不打算劝服他。
“这是命令。”
马定国看向杨春，没有因为对方的身份而退步。
如果在战场上。
当军令下达，哪怕是错误的军令，他也会坚定不移的往前迈进，但是他认为现在不一样。
“军司犯了错误，将军受了蒙蔽。”
“放肆！”
杨春斥责道。
他是教官，眼前的人都是他的学生，对于学生们，他很包容，但是牵扯到将军，神情严肃了起来。
马定国的父亲是马玄。
他不认识马玄，但是陈凯武送此子进入军学校读书，从八岁到十六岁，在登莱磨练两年
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