1)第17章 人人如龙乃是大秦之盛世_大秦:老赵,我真的不是仙人
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  赵胜此言,毫无疑问,已经是激怒了李斯。

  说秦法的编策人愚昧,这不就是说李斯愚昧嘛。

  老赵则是挑了挑眉,很有兴致的看着赵胜,“有意思。”

  既然赵胜能够说出军功进爵制的弊端,甚至还能够提出推恩令,想必在秦法上面,赵胜也能说道说道。

  “若是天下百姓犯了秦法,可是会受到秦法的惩罚”

  “这是自然。”

  李斯倒是一脸轻蔑的看着赵胜。

  这仿佛是一个白痴般的问题。

  赵胜不慌不忙的说道,“那秦法可对朝中贵族有效”

  “自然。”

  “那敢问秦人,有多少人识的秦字多少人知这秦律”

  赵胜这话确实将三人问的愣住了。

  秦人书籍大多以竹简制成,刻印书籍秦律,可谓是相当的繁琐。

  而这种竹简书籍不宜流通,可以说除了一些权贵,家中仅有些藏书。

  农户更是不可能接触到竹简书籍。

  所以,普遍的百姓都是不识字的,更如何谈识秦律

  “不知。”

  赵胜沉吟道,“那既然百姓不识秦律,秦法又如何能够为天下百姓所服务”

  “还是说,秦法只为权贵效力”

  李斯愣住了,原本轻蔑的目光也随之收起。

  这赵胜看来肚中还有些墨水的。

  只是,这的确是一个问题,但也是无法解决的一个问题。

  要让秦人都学习识字,更是一道相当繁琐的工作。

  其中所要投入的人力和财力都是空前巨大的。

  赵胜见愣住的几人,于是举起碗中的酒,放到嘴边轻抿一口,继续说道,“所以说,普及教育很重要”

  如果有两只军队,实力相近。

  其中一支军队接受过文化教育的熏陶,那两只军队中,绝对会是那支接受过文化教育的军队获得胜利。

  举个例子,德国一支由全是大学生而成的正规军,在二战带来多么可怕的战乱和影响。

  由此可见,普及教育一件多么重要的事。

  但是政哥又怎么会不想普及教育,民强则国强。

  只是,纸上谈兵一般,空想罢了。

  “普及教育固然好,但这可不是一件易事。”李斯很是冷静的继续说道,“但这可不是秦法的过错。”

  “是没错,但我还没说完。”

  赵胜也没有想到老李竟然那么死磕秦法的问题。

  那就继续和你唠,直到彻底说服你。

  “那老李,你可知,秦朝如今最大的问题是什么吗”

  “请赵先生明示。”李斯也是施礼道。

  现在的李斯也没有半点小觑赵胜的心思了。

  “是秦法”赵胜继续补充道,“秦统一六国,车同轨,书同文,统一了度量衡,

  这点,秦朝做到了统一,并且做的很好。

  但是,原先,各国都有各自的法制,而秦法则是将秦国原先的法律延续到了现在。

  对于六国百姓而言,沉重的赋税和徭役,已经让百姓苦不堪言,再加上六国贵族一直控制舆论

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