段。”
“好的!教授。”孟居极速妥协,顶着张虚假又敷衍的笑脸开口:“您别再加了,我听不完了。”
学生们各自专注下来,做起自己的练习。教授迈开步子走下讲台,在教室内四处走动查看。
孟居趁着人在前排指导的间隙,小声和同桌搭话。
“你为什么会找他做进实验班的推荐老师?”
“听别人说起的。”
“正好年华的健全青年,为什么这么想不开啊?”
“别说了,我还没练成你那种一心二用的本事。不就是因为没叫你起床吗,回头我赔你个闹钟。”
“啧。”孟居附和式地点了点头,转身却贴着室友耳畔读起莎翁大作,扰乱他的思绪。
“forthysweetloverememberdsuchwealthbringsthattheniscorntochangemystatewithkings”(想起你的爱使我那么富有,和帝王换位我也不屑于屈就。)
慕昀为了能听清自己在翻译时的声音,本来就只堵了半边的耳机,这会儿身边突然拱来一只话痨居,莎士比亚《十四行诗》的念白杀得他措手不及。
大脑间突然一片空白,完全听不到电脑中播放出的原声音频了。
美人轻不可闻地叹了声,拧着眉梢扭头向一边,用力钳住同桌的肩膀,强迫他转回去。
“你欠不欠打?”
啪——
一条塑料夹应声砸在孟居头顶。
两人顾着打闹,完全没注意到已经有人站到了身后。教授漠然俯视下来,低沉地询问:“正好年华的健全青年,不用我像小学生一样,罚你们俩站着上课吧?”
“不用。”
“对不起。”
学生乖巧致歉,然而教授没有就此作罢,拎着卷起的材料册站在孟居身旁威慑式要求:“椅子,往右挪。再多说话,下课就跟我去学院办公室打杂去。”
一直盯着两个学生间空出了多半米距离,他才背着手视察向其他地方。
收拾好了班级里的刺头,这堂课才算是安稳。
梁教授讲完今日内容后还剩下一点时间,于是提前下发了视频作业,让学生们在教室里自行观看。
孟居点击鼠标,打开作业详情。
按照以前的套路,为了提高作业质量,老师们都会采用防快进手段,而且还要在视频播放过程中开启随机答题。如果答案错误,或者不作答,视频就会重新播放。
但这一次的作业似乎有些不同。
在视频播放过程中并没有任何坑洞设置,还可以流畅地拨动进度条。只需要在看完视频后,回答几道与视频内容相关的论述题,再发送到邮箱就可以了。
难得人与人之间多了些信任。
孟居直接叉掉视频文件,打开问题页进行盲答。
灵活的手指在键盘上飞速跳动,洋洋洒洒六七百词,跃然于
请收藏:https://m.bu226.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)