本就很难实现。
好在我们已经解决了这个问题，在解决这个问题的时候，我们为AR眼镜配备的一个关键核心，AR智能芯片，G1。
这是历史上第一款真正意义上的AR智能芯片。
也是我们提出的专用芯片发展规划中非常重要的一个进展。
AR智能专用芯片能配合更有目的性的深度学习算法，使得我们的AR眼镜在AR领域变得很聪明，从而实现AR眼镜更好的交互沉浸感。
除了芯片算法，AR交互沉浸的另一个关键就是自适应，如果网龄稍微长一点的朋友一定都还记得，刚开始有智能手机的时候，用手机打开网页网站是看到的界面是非常变扭的，现在一个网站在任意尺寸的电脑平板手机上的呈现都能做到完美。
这就是一个自适应技术的发展。
AR同样需要解决自适应的问题，同样的眼镜，同样的画面，在10平米的房子里和100平米的房子里如何做到自适应呈现呢？
这就涉及到我们另一个技术突破，通过可弯曲技术追踪您的眼睛从而实现AR自适应，给用户更舒适的感觉。”
顾俊辉说到这的时候，大家进一步意识到了大风集团从专属领域来推动AR眼镜发展不是说着玩的，虽然大范围的应用问题没有解决，但是AR眼镜的多个关键问题都已经通过技术找到了解决方案。
可以说在硬件方面已经取得了很大的突破，接下去硬件还会继续发展，然后就是等应用发展的跟上。
而应用的发展，首先大风集团的虚拟现实扶持计划在那摆着，应用层一直在动并没有停止，其次，专项应用的爆发已经开始了。
正如顾俊辉接下去就开始展示AR教育的应用场景和政策变化，“就在上个礼拜，AR教育已经被纳入江省教育改革重点方向之一，在杭城，第一个AR教育课堂也已经试验了一个学期，我们一起来看一看。”
大屏幕上出现了一段杭城学军中学的AR教学试验记录。
从视频中可以看到，每个学生的桌上都配备了一个盒子，盒子里装的就是AR眼镜，学生在需要用到AR眼镜的时候就从盒子里拿出来，下课后把AR眼镜放入盒子中就能进入充电状态。
因为一节课是45分钟，所以哪怕一节课都戴着AR眼镜也不会出现电量不够用以及用眼镜疲劳等问题。
AR眼镜在教学上的应用已经涉及到了各个科目，从视频中可以看到，学生可以通过AR眼镜更好的进行物理化学实验，观看历史文化发展，为了配套AR教育，江省教育部还推出了AR教材实验版。
而且随着AR教育的引入，还更进一步的促进了学生的全面发展，因为学生可以有机会接触更多传统知识以外的东西。
学军中学的AR教学试验最终的结果
请收藏：https://m.bu226.com
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）