台上,他先是看了一眼,“哇这么多人啊!”但随后又自言自语地补充一句,“好在我已经习惯了。”
“.?”
这第一句话,就引来不少人鄙视。
你们以为我们都是来听课的吗?
待会有你好看的。
张斐抬起头来,朗声道:“不管是法学院的学生,还是因为好奇来这里听课的,我都希望你们能够保持课堂纪律,不要随便喧哗,毕竟我的嗓门也就这么大。”
教室内外立刻是鸦雀无声。
其实都不用张斐提醒,这么多人,如果不维护纪律的话,这课还怎么听啊!
教室外面的百姓,人人都是闭嘴,竖起耳朵。
张斐见大家这么听话,也就没有说太多的废话,直接道:“现在正式上课吧。”
说着,他转过身去,用炭笔在木板上写下四个大字——法制之法。
这四个字一出来,士大夫们便是面面相觑,
这是一个老师该写出来的字吗?
就算是用炭笔,也不至于如此难看啊!
这北宋的文人,对于书法真是有洁癖的,而他们中很多人都是第一回看到张斐的墨宝,因为平时审案,都是许芷倩、蔡京他们在写。
不得不说,张斐的这字,着实令他们大跌眼镜。
包括学生们都深感失望。
不愧是珥笔出身。
对此,张斐是完全无视,关于这一点,他已经对自己妥协,不管他再怎么努力,也会被人鄙视的,他对自己的要求就是认识就行,向一种学生道:“我先看看你们去年学得怎么样,什么是法制之法?”
数十个学生们第一回上大庭长的课,是既兴奋,又忐忑,面面相觑,不敢做声。
张斐诧异道:“你们不知道吗?”
坐在最前面的四小金刚可真是急坏了。
你们在干什么?别害我们啊!
那些学生点点头。
张斐道:“既然知道,那就说出来啊!”
那些学生一同念道:“捍卫个人正当权益的一种共识。”
“很好!”
张斐点点头,道:“因为法的源头就是来自于人们的一种共识,简单来说,就是大家都觉得偷抢是不对的,所以要禁止偷抢,大家都觉得杀人是不对的,所以要禁止杀人,后来子产、李悝他们这些人,就根据这些规矩,写出成文律法。
法的源头就是人们的一种共识,而共识又是诞生于基于个人利益的保护,大家觉得偷抢不对,是因为怕自己被偷抢,而不是担心别人。所以法制之法的理念就是捍卫个人正当权益的一种共识。”
虽然张斐讲课跟他的字一样,都是非常粗糙,但这话糙理不糙,那些旁听的士大夫们,一下就明白过来。
“而这一堂课,我要讲的是,就是如何去执行法制之法,在这一点上。”
张斐突然看向四小金刚,“你们的四位老师,也经常在这上面犯错。”
四小金刚挤出一丝尴尬的微笑,
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