“信物？”显得有些困惑的刘雨鸥道，“老师，麻烦你说得仔细一点。虽然我智商很高，但我真的听不懂。反正你可以慢慢说，我第四节课迟到都没事，数学老师对我很好的。”
“假设她们两个人公用一个身份，那就说明她们都是慕儿，”李泽道，“她们有可能和某些点过她们的会员说过这事，所以就用项链来区分谁是谁了。比如今天慕儿没有戴项链，那就是林慧莲。要是今天慕儿有戴项链，那就是我老婆。对于没有点过她们的会员而言，能不能区分她们谁是谁并不重要。但对于有点过她们的会员而言，这点就非常重要了。要说可供识别身份的信物的话，显然挂在脖子上的项链是最显眼的。”
“假如这是真的，那师母为什么要将项链交给林慧莲？”
“这个就搞不懂了。”
“既然项链是师母的专属物品，那她就不可能会将项链交给林慧莲，让点过师母的会员误认为林慧莲就是师母。这么做的话，反而会让点过师母的会员反感，甚至觉得这是一种欺诈行为。要我说，她让林慧莲戴上项链只有一个目的，就是为了嘲讽深入蔷薇会所的老师你。”
“她不可能知道我会去蔷薇会所的。”
“假如知道呢？”
“不可能，”李泽道，“知道的只有你一个人。”
“好像是。”
这时，上课铃声响了。
听到后，李泽忙到：“快去上课，语数英三门课程都非常重要。”
“那什么时候再继续这个话题？”
“再说吧，反正我在家期间你别主动联系我就可以了。”
“我是你的学生，我主动联系你又有什么问题？”刘雨鸥道，“反正我会乖乖的，不会发伸吟语音给你，也不会发乱七八糟的文字给你。我是萌蠢萌蠢的女孩子，所以我会问一些萌蠢萌蠢的问题的。比如我会问，老师，坐爱到底怎么进行呀？”
说出口后，捂着嘴巴笑着的刘雨鸥便转身而走。
看着走得十分轻快的刘雨鸥，有些无奈的李泽摇了摇头。
第四节李泽也有课，所以他忙往办公室走去。
整理了下教案，李泽又走出了办公室。
刚走出没几步，跟了出来的孙晓斌便问道：“阿泽，你跟刘雨鸥是什么关系啊？”
“师生，怎么了？”
“不像不像。”
看着笑呵呵的孙晓斌，心里一阵厌恶的李泽道：“就是师生，阿斌你可别误会。因为她是六月末参加省级美术比赛的三名学生之一，所以我和她联系自然会频繁一些。”
“原来如此。”
“没什么事的话，那我就去教课了。”
“行。”
听到孙晓斌这话，李泽立马加快了步伐。
看着走得有些快的李泽，孙晓斌的嘴角立马翘了起来。
啧啧两声后，早上没有课的孙晓斌这才走进办公室。
第四节课结束后，李泽径直
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